La PUCE asesora en la mejora de emprendimientos

Emprendedores SJR PUCE (1)

El viernes 17 de noviembre en la Facultad de Arquitectura Diseño y Artes (FADA) de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador se llevó a cabo la presentación de los trabajos de los estudiantes de la Carrera de Diseño Gráfico y Diseño de Productos relacionados con asesoría en la mejora de cuatro emprendimientos realizados por mujeres emprendedoras acompañadas por el SJR. Los estudiantes contaron con la orientación del Prof. Jaime Guzmán (Diseño Gráfico) y Prof. Amparo Álvarez (Diseño de productos) quienes llevan adelante el Talller 7 de Diseño Estratégico. En el evento, además de los docentes, estudiantes y emprendedoras, por parte del SJR estuvieron presentes Mauricio Burbano, S.I. (Director Adjunto), Patricia de la Cruz (Fortalecimiento de organizaciones de base) y Floria Merlin (SJR – Esmeraldas).

Los estudiantes tomaron en cuenta la propia experticia y potencial de las emprendedoras, para luego presentar sus propuestas de mejora e innovación en cuestiones de diseño de logo, presentación del producto, posicionamiento de marca, posibilidades de comercialización, etc., considerando que se trata de pequeños emprendimientos con bajo presupuesto. En este sentido, se demostró creatividad y sensibilidad a una compleja y difícil realidad que tienen que pasar las personas en situación de refugio. Por parte de las emprendedoras, quedaron muy agradecidas por el apoyo y la orientación brindada. Cabe resaltar que esta es una primera experiencia piloto, por lo que se abre la posibilidad en el futuro para asesorar a otros emprendimientos. Los resultados de este taller serán expuestos públicamente del 13 al 15 de diciembre en las dependencias de la Facultad de Arquitectura Diseño y Artes (FADA).

Más información en Taller de Diseño Estratégico – PUCE

 

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Escuela de Ciudadanía (Módulo VII)

El 28 y 29 de octubre en el Centro de Formación Monseñor Leonidas Proaño (Quito) se llevó a cabo la Escuela de Ciudadanía con la participación de 65 personas entre adultos y jóvenes. La escuela de adultos tuvo el objetivo de analizar y comprender los mecanismos de protección que plantea la legislación nacional e internacional con respecto al derecho al trabajo en contextos de movilidad humana. La escuela para jóvenes tuvo el objetivo de reconocer, analizar y construir propuestas de Economía Popular y Solidaria.
El presente módulo de la Escuela estuvo bajo la coordinación de Patricia de la Cruz (Fortalecimiento de Organizaciones de Base del SJR). La facilitación por parte del SJR, en el caso de los jóvenes, estuvo a cargo de Marcelo Arana con el apoyo de Floria Merlin y en el caso de los adultos estuvo a cargo de Gustavo Chamorro con el apoyo de la voluntaria Andrea Suárez. Además, se contó con la participación de Fernando López (dirección nacional del SJR) y el apoyo de Mauricio Burbano, S.I. (director adjunto). Como facilitadores externos, estuvieron presentes Guillermo Rovayo (adultos) e Inés Martínez (jóvenes). Cabe resaltar el apoyo de las Comunidades de Vida Cristiana (CVX) quienes a lo largo de las escuelas realizan un proceso de acompañamiento voluntario a los participantes. En esta ocasión nos acompañaron el día sábado, Raquel Saltos y Carolina Cuesta; y el día domingo, Anita Robalino y Santiago Pazmiño.

2017-10-29 Escuela Ciudadania (2)

II Foro – Reestructuración de la Mesa Local de Víctimas

2 Mesa local Victimas - Lago Agrio

El 27 de octubre en el Auditorio del Parque Municipal de Lago Agrio se reunieron representantes locales de las víctimas del conflicto colombiano con la finalidad de analizar las conclusiones del encuentro regional de víctimas que se mantuvo en Quito en junio pasado y concretar propuestas a nivel local. Se trabajó principalmente en el funcionamiento de la mesa y en la preparación de la jornada electoral para elegir representantes que se llevará a cabo el 18 de noviembre. Las víctimas del conflicto colombiano que se encuentran en las Provincias de Orellana y Sucumbios están invitadas a participar en estas elecciones y a postularse para ser representantes de sus connacionales en el exterior en función de la exigibilidad de sus derechos tanto en su país de origen y como en el país de acogida. Este proceso ha sido acompañado por el SJR conjuntamente con Asylum Access, Misión Scalabriniana y HIAS.

Entrega de vídeos de CEAFAX al SJR

3 Entrega videos CEAFAX - SJR

El lunes 16 de octubre el equipo del SJR en Quito fue invitado a CEAFAX (Centro de comunicación de la Compañía de Jesús) para la presentación y entrega oficial de dos cortos vídeos relacionados con la Escuela de Ciudadanía en sus dos versiones: jóvenes y adultos. Los vídeos fueron realizados por el proyecto de CEAFAX “Jóvenes en Acción” con estudiantes voluntarios de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Politécnica Salesiana. En la presentación de los vídeos se resaltó la experiencia como positiva y se espera continuar colaborando en procesos comunicativos desde la misión y visión propia de estas dos obras de la Compañía de Jesús.

Miembros del Servicio Jesuita a Refugiados visitan la frontera de Rumichaca

Anaité Vargas y Piero Chiara, miembros del SJR, visitaron la frontera de Rumichaca el 28 de Julio para observar la situación que se está dando en cuanto a la migración.

Uno de los aspectos que el personal del SJR pudo destacar de su visita a la frontera de Rumichaca fue que una gran cantidad de población venezolana está ingresando al país, la cantidad varía entre 300 y 400 venezolanos diarios. Los mismos viajan en grupos de 100 personas aproximadamente, lo cual obliga al servicio de migración a habilitar todas las ventanillas para acelerar la gestión de ingreso de los inmigrantes. Sin embargo, el tiempo de espera en las colas de migración sigue siendo largo.

Además, ciertas personas que los miembros del Servicio Jesuita entrevistaron aseguraron que en Colombia se está manejando una gestión ilícita para sellar el pasaporte de entrada y salida de Ecuador por 300 000 pesos, de manera que no tengan que pasar por migración. Por ello, se sugirió una mayor atención por parte de las autoridades para evitar este tipo de actividades ilegales.

Por otro lado, otro de los aspectos a destacar de esta visita tiene que ver con la forma de proceder del personal de migración en cuanto a requisitos necesarios para entrar al país. Piero y Anaité entrevistaron a algunos transeúntes de la zona, los cuales manifestaron que están dando diferentes períodos de tiempo a personas en aparente igualdad de condiciones, lo cual no permite saber en qué se basa migración para dar determinado tiempo de estadía. Además, dichas personas también informaron a los miembros del SJR que a algunas personas les preguntan la cantidad de dinero que portan para verificar si es suficiente para el tiempo que aseguran van a permanecer en el país.

 

Módulo 5 del Diplomado Binacional: Incidencia política para organizaciones dela sociedad civil

El 19 de Agosto de 2017 se llevó a cabo el quinto módulo del diplomado binacional, que tuvo lugar en la Calle Antisana y Av. Universitaria – Sede Universidad del Carchi.

Este evento tuvo como finalidad aportar a los procesos de construcción de paz territorial desde la creación y fortalecimiento de capacidades a líderes representativos de comunidades de acogida y de organizaciones de víctimas en la frontera colombo-ecuatoriana, por lo que se realizaron actividades destinadas a ofrecer mecanismos de exigibilidad de las personas en situación de movilidad humana para promover sus derechos desde una mirada binacional. Además, también se buscó sensibilizar a los participantes en el marco de la Campaña de hospitalidad “Soy H”.

El quinto módulo estuvo a cargo de Piero Chiara y Anaité Vargas. Sin embargo, también contaron con la ayuda de algunos expertos como Lina Martínez, Adriana Villa y Gustavo Chamorro, quienes ofrecieron conferencias y dinámicas al evento.

El horario está predispuesto de 8 a.m. a 5 p.m., por lo que también hubo recesos donde los participantes pudieron disfrutar de un refrigerio para luego continuar con las actividades de este Quinto Módulo del Diplomado Binacional.

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Taller para Docentes en Lago Agrio

Del 23 de Junio al 19 de Julio del presente año, el Servicio de Jesuitas  a Refugiados (SJR) en coordinación y en base a lo solicitado por el Distrito de Educación de la localidad, realizó un taller con el propósito de sensibilizar a los docentes sobre la problemática de la discriminación en  todas sus manifestaciones haciendo especial énfasis en el caso de los inmigrantes, actividad que fue realizada en 10 Unidades Educativas del centro y en parroquias del cantón Lago Agrio.

Dentro del taller, se trató un tema más específico relacionado con la discriminación: la discriminación escolar. Las autoridades de las instituciones escolares suelen tratar de conseguir homogeneidad entre los estudiantes, de modo que las diferencias sean cada vez más imperceptibles para ellos. Sin embargo, no logran pasar por alto las diferencias existentes entre los estudiantes. Por ello, los talleres ofrecidos por el personal del SJR estaban destinadas a la motivación de esos estudiantes.

El objetivo de estos talleres fue llegar a una conclusión y ofrecer propuestas que ayuden a solucionar de alguna manera esta problemática. Para ello, el Servicio Jesuita realizó un estudio previo a la dinámica y posterior. Los resultados que arrojaron estos estudios fueron que existe intolerancia por parte de los docentes de la mayoría de instituciones visitadas. Además, también se notó un rechazo a la libertar de expresión reflejada en la vestimenta de los estudiantes por parte de los docentes, lo cual también indica ciertas limitaciones. Por otro lado, el tema de la discriminación genera una reacción de evasión por parte de los profesores.

Visita de coordinadora de prácticas de Gestión Social (PUCE)

2017-07-21 Visita de Gestion Social

El viernes 21 de julio visitó las oficinas del SJR en Quito la profesora Mary Santamaría, coordinadora de las prácticas pre profesionales de la Carrera de Gestión Social de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. El encuentro tuvo como finalidad hacer una evaluación de la experiencia tenida por las estudiantes Jeanine Klein y Adriana Sánchez quienes han estado en el SJR por casi un año. Además de las estudiantes y su profesora, estuvieron presentes por parte del SJR, Mauricio Burbano, Fernando López y David Proaño. Se evaluó la experiencia como positiva y se espera futuro seguir estrechando lazos colaborativos entre Gestión Social de la PUCE y el SJR.

Estrategia Defensorial Andina para la Protección Integral de las Víctimas Sobrevivientes de Trata de Personas

 

La Trata de Personas representa una problemática compleja que ha sido abordada desde diferentes perspectivas y considerada como una grave vulneración de los derechos humanos.

Es un tema asociado estrictamente con la seguridad y el crimen organizado al constituir un delito, y es creciente la tendencia a calificarla como negocio ilícito. Este fenómeno se cruza con otras problemáticas, entre las cuales se pueden mencionar: migración interna y externa, explotación de la persona, desigualdad y violencia de género, y cuestiones culturales que en ocasiones fomentan situaciones de violencia y explotación, economía ilícita o informal, entre otras.

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Enfoque de Derechos humanos y las lógicas de seguridad y control

La trata de personas y el tráfico de migrantes son dos formas de vulneraciones de derechos que contemplan múltiples dimensiones, intervienen una gran cantidad de actores y parte de diferentes causas, como las inequidades y la pobreza asociada, migraciones irregulares e inseguras, o las violencias, entre otras, afectando principalmente a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y mujeres.

Save the Children trabaja bajo la visión de un mundo en el que toda forma de violencia contra la infancia y adolescencia no sea tolerada y que garantice la protección de todos sus derechos. La problemática de la trata de personas con fines de explotación sexual y/o laboral y el tráfico de migrantes son consideradas unas de las peores formas de violencia que afectan a la infancia y adolescencia.

Entre el enfoque de derechos humanos y las lógicas de seguridad y control FINAL (1)

Día mundial de la Persona Refugiada y Desplazada 

 Campaña por la Hospitalidad

EN TIEMPOS DE MUROS HACEMOS PUENTES

La persona Refugiada y Desplazada en muchas ocasiones sufre injusticias y estigmatización. En su cotidianidad es negada su humanidad.

En ocasión del Día Mundial de la persona Refugiada y Desplazada quienes apoyamos la Campaña por la Hospitalidad invitamos desde Latinoamérica y el Caribe, a asumir el reto de seguir promoviendo la Humanidad de todas las personas y en particular de aquellas que sufren debido a los discursos, prácticas de estigmatización y la implementación de políticas con enfoque de securitización.

La Hospitalidad es una interacción que permite humanizar a quienes participan de ella.

Una mirada desde el norte hasta el sur del continente.

Uno de los corredores migratorios más transitados del mundo y donde se destaca la diversidad de flujos migratorios y las múltiples causas de estos se extiende desde Centroamérica, a través de México, hasta EE.UU. Aproximadamente 400,000 personas transitan cada año por México y según organizaciones de la sociedad civil, estiman que 150,000 tienen necesidad de protección internacional.

En México entre el 2015 y 2016 las solicitudes de asilo presentaron un incremento del 156%. Sin embargo, la protección que el gobierno mexicano ha concedido a casi 3 mil personas en 2016 está muy lejos de ser una respuesta acorde a la necesidad de protección de miles de personas, más aún si se contrasta con las deportaciones, que sólo en 2015 fueron de más de 165,000.

En Costa Rica, se presentaron 4.470 solicitudes de refugio, el doble de lo registrado en 2015 de acuerdo a la ACNUR. Se estima que para este 2017 las nuevas solicitudes de protección internacional en Costa Rica, crecerán entre un 35% y 45%, en particular de personas salvadoreñas, hondureñas y venezolanas, así como de personas extra-continentales que han venido en ascenso.

En la frontera colombo-panameña persisten flujos migratorios irregulares asociados a la trata y tráfico de personas, el narcotráfico y la vinculación de niños, niñas y adolescentes a grupos armados ilegales.

En Colombia el desplazamiento forzado interno sigue siendo realidad en muchos territorios. Aunque el proceso de paz con las FARC-EP ha disminuido considerablemente los índices de violencia, nuevas conflictividades han estado emergiendo en el país dejando a la luz retos humanitarios muy grandes de cara al periodo de pos acuerdos como: las acciones armadas del Ejército de Liberación Nacional (ELN); la reorganización y consolidación de los Grupos Paramilitares Pos desmovilización; el auge y afianzamiento de mega-proyectos de desarrollo y economías extractivas. Sigue siendo además una tarea pendiente, pese a las políticas existentes en la materia, la atención y reparación integral de millones de víctimas, incluidas aquellas que han debido huir del país a causa del conflicto y para las cuales no hay planes ni programas específicos. A lo anterior se suma que poco a poco Colombia se ha convertido en un país de destino de personas con necesidad de protección internacional, en especial de venezolanos, una nueva dinámica que ha cuestionado y planteado serios retos a la capacidad de respuesta efectiva a nivel normativo e institucional del Estado.

En Venezuela la agudización de la crisis socio-política y económica sigue generando movimientos forzosos de venezolanos particularmente hacia países de América Latina, EE.UU y países europeos, convirtiéndose en el éxodo de migrantes forzados más novedoso de la región. En general todos los países de la región reportan la llegada masiva de personas de éste país, y comienza a ser palpable que los migrantes venezolanos están quedando, en la mayoría de los casos, fuera de los sistemas de protección de los Estados al no ser reconocidos como refugiados sufriendo un estado de indefensión y vulnerabilidad. Día mundial de la Persona Refugiada y Desplazada 20/06/2017.

En Ecuador persiste el flujo de colombianos y haitianos en condición de vulnerabilidad, sobre todo, estos últimos en tránsito hacia otros países, en tanto que su ingreso como su estadía regular en el país presentan dificultades. Del mismo modo, se evidencia un aumento de la presencia de venezolanos en busca de protección internacional, quienes finalmente han sido inadmitidos al proceso, ya que el Estado ecuatoriano no reconoce la presencia de un conflicto en ese país; evidenciando un enfoque de seguridad que desconoce los tipos de persecución previstos por la Declaración de Cartagena de 1984 y exponiendo a estas personas a riesgos muchos más altos de deportación y abusos de la autoridad migratoria.

En promedio mensualmente 423 personas cruzan la frontera colombo-ecuatoriana en busca de protección internacional, en esa dinámica, apenas 60.524 personas han logrado el estatus de refugiados hasta Enero de 2017, de una población de más de 226.000 solicitantes de asilo.

¡Hacemos eco a un llamado que nos une!

Vemos con preocupación en toda la región: el aumento de las solicitudes de asilo, el incremento del número de detenciones y deportaciones con relación a la poca capacidad Estatal y la falta de un marco legal garante de los derechos para los migrantes; igualmente la persistencia de escenarios de inseguridad y precariedad que afectan a los migrantes forzados que están en toda la región.

Como respuesta a la realidad aquí reseñada vemos la necesidad de hacer un llamado al uso de una definición más amplia sobre refugio a fin de proteger a todas las personas que de facto son violentamente forzadas a una migración.

Es deber de todo los países en Latinoamérica y el Caribe establecer medidas de protección y prevención para aquellas comunidades profundamente amenazadas por las nuevas violencias; avanzar hacia soluciones estables y duraderas que les permita reconstruir sus proyectos de vida en armonía con los territorios y de cara a un desarrollo económico con un rumbo ambientalmente sostenible y socialmente equitativo; y garantizar la vida de los migrantes forzados que huyen de sus países de origen por situaciones de violencia social generalizada, por políticas económicas erróneas y por violación sistemática de DD.HH.

Allí donde nacen muros de exclusión, securitización, desconfianza y xenofobia, reiteramos la invitación para construir más y más puentes de Hospitalidad, Humanidad y fraternidad.

En tiempos de muros, Hacemos puentes.

Migrantes, desplazados y refugiados están buscando una vida mejor. La Hospitalidad es el camino para acompañarles en este propósito. La Hospitalidad: una relación que nos Humaniza.

Para mayor información: rjm.hospitalidad@sjrlac.org http://www.historiasdehospitalidad.com/

 

La Iglesia Católica en el Pontificio Consejo para la Pastoral de los Emigrantes e Itinerantes en 1992 a través del Pontificio Consejo Cor Unum incorpora el concepto “ refugiado de facto”, el cual hace referencia no sólo a toda persona perseguida a causa de su raza, religión pertenencia a grupos sociales o políticos sino también la contenida en la Declaración de Cartagena donde se considera a “toda víctima de los conflictos armados, de las políticas económicas erróneas o de desastres naturales, y, por razones humanitarias, todo desplazado interno, es decir, cualquier civil desarraigado por la fuerza de su hogar por el mismo tipo de violencia que genera refugiados.”

V Congreso latinoamericano sobre la trata y tráfico de personas

El V Congreso Latinoamericano sobre Trata y Tráfico de Personas se realiza en el marco del Observatorio Latinoamericano sobre Trata y Tráfico de personas (ObservaLAtrata), una entidad de participación abierta y plural de múltiples actores que observan el fenómeno de la trata y el tráfico de personas desde una perspectiva de derechos humanos, de género y generacional y de acceso a la justicia, que reúne a más de 121 miembros en catorce países de Latinoamérica y el Caribe.

Este evento fue organizado por el Instituto de Democracia y Derechos Humanos de la PUCP (IDEHPUCP), en conjunto con Capital Humano y Social Alternativo (CHS Alternativo).

El equipo del SJR Ecuador coordinó el apartado conformado por FLACSO, FUNDACIÓN QUIMERA, FUNDACIÓN NUESTROS JÓVENES y la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

Asimismo, es importante mencionar que el dia numero tres, en la ponencia participó la Dra. Gioconda Herrera de FLACSO de Ecuador. La especialidad de nuestra representante es la investigación en el estudio de las desigualdades sociales en la globalización, especialmente a través del análisis de las migraciones internacionales.

Este congreso impulsó  a través de un espacio de intercambio de conocimientos y experiencias, el diálogo y discusión entre la academia, las organizaciones de la sociedad civil, las propias víctimas de los delitos, las empresas privadas y las autoridades públicas sobre las complejidades de la trata y el tráfico en la región latinoamericana y caribeña.Tomando en cuenta la necesidad de acercar a la academia, sociedad civil, las propias víctimas de los delitos e instituciones públicas y privadas, el V Congreso busca constituirse en un espacio de diálogo articulado entre estos actores mediante una metodología de participación activa.

 

 Más información: http://observalatrata.com/

Propuesta -Grupo articulador regional del plan de acción de Brasil (GAR-PAB)

El Grupo Articulador Regional del Plan de Acción Brasil (GAR-PAB) con el objetivo de implementar el Plan de Acción Brasil (PAB) determinó como uno de sus propósitos la Protección Internacional y la materialización de los derechos de las víctimas en la región, especialmente las colombianas. La organización considero importante el trascendental momento que se vive en este país a propósito de los acuerdos de paz entre el Gobierno Nacional y las FARC-EP .Por consiguiente, el Grupo decide conformar una comisión (TAREA), encargada de impulsar la cooperación entre organizaciones civiles de los países de acogida de población colombiana refugiada, para la petición de soluciones duraderas y el acceso a los derechos de la verdad, la justicia y la reparación.

Tras la alta tasa de migración ocurrida en el 2013, el GAR-PAB considera realizar un Encuentro Regional de Víctimas Colombianas en el Exterior entendiendo que la ausencia de espacios de participación efectiva para las víctimas en el exterior limita la capacidad de diálogo institucional para la implementación y seguimiento de la política pública al desconocer la condición de sujetos políticos de las víctimas.

La construcción de la paz y la implementación de los acuerdos requieren generar espacios de encuentro de las víctimas en la región, fortaleciendo sus procesos de organización y articulación.

 

 

Educación continua para refugiados

El equipo del SJR visitó la Universidad Politécnica Estatal del Carchi con el objetivo de realizar un acercamiento para la ejecución de un proyecto dirigido a dictar cursos de educación continua para las personas en condición de movilidad humana. De esta manera la educación permita fortalecer el conocimiento sobre sus derechos y el sistema de protección internacional.

El director del SJR, Fernando López explicó el proyecto binacional, con el aval académico de la Corporación Universitaria de Nariño  y la UPEC. Asimismo explicó  la finalidad de estructurar un proceso de formación a desarrollarse en aproximadamente seis o siete meses,  que busca fortalecer las capacidades de las personas refugiadas en el Ecuador y desplazadas en Colombia.

La misión es que a través de esos procesos organizativos  y de formación, las personas adquieran capacidades autónomas para fortalecer sus proyectos de vida y su capacidad para emprender nuevas cosas, en un país que los alberga en medio de muchas dificultades.

“Gracias SJR” Daniela Escobar se despide del SJR

SJR

Después de haber cumplido el tiempo de pasantías en El Servicio Jesuita a Refugiados puedo decir que ha sido una experiencia grata y enriquecedora ya que he aprendido de todas las personas que allí trabajan, así como también he aprendido y he conocido historias de vida de muchos refugiados que salen adelante día a día. Haber podido participar en los diferentes eventos como El Encuentro Nacional de Mujeres, Escuelas de Jóvenes y otros me ha dejado una experiencia maravillosa e inolvidable. En SJR adquirí experiencia y lo más importante, crecí como ser humano.

Agradezco de manera especial a Piero Chiara, por ayudarnos a crecer profesionalmente y confiar en nosotras, a Patricia de la Cruz y Guisella Jaramillo por sus consejos, amistad y cariño, y a todas las demás personas que forman parte de esta organización. No me queda más que agradecer una vez más y recordar a los refugiados que no están solos, que tienen la ayuda de una gran organización conformada por personas solidarias que trabajan por ustedes y para ustedes.

 

Gracias por todo SJR.

 

 

Acuerdo Ministerial para acceso al Sistema Educativo de sectores vulnerables

 

La educación es un derecho esencial que promueve la libertad y la autonomía personal que posibilita el desarrollo integral de cada individuo. Es por esto que con la colaboración de organizaciones que apoyan a las personas en situaciones de movilidad humana se emitió el 12 de mayo, el mismo que dictaminó la Normativa para regularizar y garantizar el ingreso, permanencia y culminación del proceso educativo en el Sistema Nacional de Educación a población que se encuentra en situación de  vulnerabilidad y rezago escolar.

El equipo del Sjr, junto con el ministerio de educación y otras organizaciones vinculadas a la movilidad humana logró el acuerdo “Protocolo para Inclusión Educativa de niños, niña y adolescente en condición de movilidad humana”, con el objetivo de garantizar desde el Estado y los corresponsables, el acceso, permanencia, inclusión y culminación en la educación primaria, básica y universitaria (o equivalente) a los niños, niñas y adolescentes sobre todo provenientes de países no hispano hablantes.

 

 

 

 

 

Escuela de Ciudadanía, módulo ll: Introducción a la propuesta “Reconciliación y cultura de paz desde una mirada sistémica

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Los derechos son universales, deben ser respetados su cumplimiento según la constitución

El 20 y 21 de mayo del presente año se realizó el módulo dos de la escuela de ciudadanía en Quito. El objetivo de este encuentro fue dar a conocer a las personas en situación de movilidad humana las garantías institucionales, haciendo énfasis en la igualdad de derechos constitucionales de las personas extranjeras. Asimismo, el equipo del SJR socializó mecanismos para el cumplimiento de estos derechos y desarrolló el concepto de movilidad humana en torno a los artículos constitucionales en los ámbitos de salud, trabajo, educación, entre otros. Al finalizar el encuentro, el SJR se compromete a iniciar acompañamiento individual a los miembros de las organizaciones participantes.

Asociación Nuevo Futuro: Una iniciativa de construcción de paz de mujeres en la frontera Colombia- Ecuador

noticia1Asociación Nuevo Futuro: Una iniciativa de construcción de paz de mujeres en la frontera Colombia- Ecuador

Con el fin de dar a conocer las experiencias del trabajo que han surgido a partir de la labor constante de Acompañar, Servir y Defender a la población en situación de desplazamiento forzado y refugio, se han sistematizado las iniciativas de paz lideradas por mujeres que han sido acompañadas por los equipos nacionales pertenecientes al Servicio Jesuita a Refugiados en la región Latinoamérica y el Caribe.

 En Colombia, frontera con Ecuador, se ha venido trabajando con la Asociación de mujeres “Nuevo Futuro” en el municipio fronterizo Cuaspud. Este grupo está conformado desde el año 2014 y cuenta con la participación de 33 mujeres indígenas que han sido víctimas del desplazamiento forzado de diversas veredas del municipio como San Francisco, Macas, Yapurquer, Cruz Grande y El Pirio.

 Esta asociación surge en el marco de las negociaciones de paz entre la guerrilla de las FARC-EP y el gobierno nacional, con el fin realizar acciones de incidencia local para la defensa de sus derechos como víctimas y mujeres.

 “Es una asociación donde las mujeres pretendieron hacer algo por ellas mismas y quisieron, primero desde su sentir como víctimas, hacer algo para ayudarse y apoyarse. Producto de ello decidieron conformar esta asociación y colaborarse

 Coordinador Equipo Nariño- SJR Colombia

Este proceso liderado por las mujeres de la Asociación Nuevo Futuro ha sido acompañado por el equipo del SJR Colombia en Nariño a través de las áreas de Integración Local y Prevención, las cuales han generado espacios para el fortalecimiento de capacidades e incidencia local, así como procesos de reconciliación, memoria y cultura de paz.

 Los principales objetivos de la iniciativa de paz de mujeres en la frontera Colombia- Ecuador que se han propuesto cumplir son:

  • Promover, difundir y defender los derechos de las mujeres víctimas del desplazamiento.
  • Emprender acciones de incidencia para obtener una condición de vida digna de las mujeres.
  • Propender por una reconstrucción de vida individual, familiar, comunitaria y social.
  • Interactuar, interlocutar e intervenir ante el Estado colombiano, los organismos nacionales e internacionales y la sociedad civil en general, para el logro de una reparación y restablecimiento integral de sus derechos.
  • Fortalecer las capacidades y virtudes de las mujeres para la construcción colectiva de la memoria entorno a sus vidas y el territorio.

 Durante este tiempo se ha evidenciado que entre los principales logros alcanzados con esta iniciativa de paz se encuentran los ejercicios de memoria que se han construido con ellas a través del auto-reconocimiento y reconocimiento del ser mujer. Esto les ha permitido tejer sus propias redes de apoyo para emprender procesos de sanación en relación a sus historias de vida en el marco del conflicto armado colombiano.

 En este sentido, Carlos Estrella, coordinador del equipo Nariño resalta que “el aporte a la construcción de paz se da desde los ejercicios de memoria y desde la reconstrucción y apropiación del territorio, que les permite a las mujeres sanar desde una perspectiva de reconciliación. De igual manera, les permite crear nuevas lógicas en relación a la comunidad que las acoge, ya que por medio de ejercicios de hospitalidad las personas de la comunidad han podido sensibilizarse sobre las situaciones por las que han tenido que pasar estas mujeres y esto ha contribuido a construir una comunidad mejor”

 De igual manera, Natalia Peláez practicante de psicología del equipo en Nariño afirma que “como SJR nuestra gran meta con este grupo de mujeres es que ellas reconstruyan el tejido social, participen en espacios públicos, se cuenten a sí mismas sus memorias, que en últimas son las memorias del territorio que habitan, y, por ende, se reconecten con sus saberes ancestrales, ya que son indígenas y como consecuencia del conflicto armado su identidad se ha transformado”.

 Finalmente, se resalta la necesidad del Servicio Jesuita a Refugiados de continuar acompañando procesos comunitarios liderados por mujeres, pues son el eje principal para la  transformación pacífica de las dinámicas de violencia en los contextos donde habitan, al igual que son constructoras del tejido social desde su núcleo familiar hasta su entorno comunitario.

 “Yo en la asociación me siento muy orgullosa porque puedo ayudarles a las demás, me siento orgullosa de ser útil porque antes solo me preocupaba por mi hogar, ahora no. Veo en ellas que cada cual necesitamos una ayuda, donde compartimos ideas y nos sentimos más contentas al hablar y conversar con las demás”.

 Mujer de la asociación Nuevo Futuro

 “Lo bueno de nuestra Asociación es que he aprendido a respetar, a ser amable. A mí me gusta mucho eso, la puntualidad, son nuestros principios y valores que debemos tener para compartir.

Mujer de la asociación Nuevo Futuro

 Servicio Jesuita a Refugiados – Colombia

Equipo Nariño

Servicio Jesuita a Refugiados – Latinoamérica y el Caribe

Modulo ll: Escuela de Ciudadanía

El Modulo ll de la Escuela de Ciudadanía – Derechos Humanos y Movilidad Humana se realizara los días 20 y 21 de mayo en la ciudad de Quito.

En este segundo modulo se revisaran temáticas de sexo y genero, tipos de violencia, el genero como una construcción social entre otros temas a fines a la masculinidad en el trabajo de genero.Este curso tiene como objetivo contribuir el fortalecimiento de capacidades de líderes representativos de comunidades base, y de organizaciones de víctimas en la frontera colombo-ecuatoriana. Este proceso se lo hace a través de ejercicios que evidencien y desarrollen mejorías en las dinámicas de los territorios

El taller se lo realizará en el sur de la ciudad, esta es la dirección: CENTRO DE FORMACIÓN MONS. LEONIDAS PROAÑO- JUNTO A LA MAQUITA CUSUNCHI, DIAGONAL AL ESTADIO DEL AUCAS, LAS CALLES SON RUMICHACA-  s26-275 Y MORO MORO, TELEFONO 2840 059 AL SUR DE LA CIUDAD.  

“No es un Adiós, sino un hasta pronto” Katty Calahorrano

“Acabó tan pronto y aún tengo mucho que aprender” estas fueron las palabras que cruzaron por mi mente cuando me enteré que acabé las horas de práctica en el SJR.

Después de estar trabajando como pasante de la Universidad Tecnológica Equinoccial en el área de Comunicación. Puedo garantizar que es una experiencia inolvidable, te deja enseñanzas y aprendes a trabajar con el lado más humano que podemos ver, con personas que te hacen sentir como en casa.20170429_101520

Los proyectos cómo #SoyH y las escuelas de Jóvenes, me dejaron una enseñanza inolvidable. Esas experiencias que son las que siempre tendré como recuerdos.

Por último, quiero agradecer a Piero Chiara por tenernos paciencia en cada paso que aprendíamos, y por su confianza puesta. A Patricia de la Cruz, por ser más que una compañera, una verdadera amiga y en alguien en quien confiar. A David Proaño por todos los chistes y vivencias que aportaron en mi desarrollo no solo como practicante, sino como persona. A todos en general muchas gracias por el apoyo y comprensión.

Espero que siempre continúen así, y las siguientes personas, simplemente trabajen con su corazón.

Simplemente, GRACIAS

Agendas de desarrollo local: Imbabura y Carchi

El encuentro se llevo a cabo el 4 de mayo en Imabura y Carchi.

El taller empezó con la reunión con algunas autoridades locales de la zona en donde el principal tema tratado fue la movilidad humana con respecto a los derechos humanos. Posteriormente, el SJR propone actuar como un agente integrador de los grupos afectados por la violación de los derechos humanos. Es decir, el SJR trabaja incluyendo a todas las personas y haciendo que participen activamente en las organizaciones de base que les permitirá actuar en las causas estructurales de la desigualdad e injusticia social. Para esto, el SJR propone trabajar con grupos focales que determinen las necesidades y posteriores acciones de desarrollo sostenible y sustentable.

 La otra población que asiste al taller, la población retornada, misma que se encuentra también en contextos de movilidad humana, esta población local se identifica con las necesidades y algunas problemáticas para acceder a sus derechos. Luego de una socialización, se concluye que en la ciudad existen miles de personas que ha retornado y no hay la posibilidad de mejorar su calidad de vida. Asimismo, asisten también representantes de las organizaciones de población refugiada y expresaron que el tema de la discriminación es muy fuerte.

El SJR junto con el apoyo de la Cancillería confluyen sobre la importancia de hacer un trabajo más integral con los dos grupos de población, la población refugiada y la población retornada.

En cuanto a las zonas rurales, como el Ángel, Tulcán y Mira las personas no tienen información sobre los derechos humanos y muchas algunas de ellas son explotadas laboralmente. Frente a esta situacion, el SJR planteó  una propuesta y se compartió algunas experiencias importantes obtenidas a través de la participación y ejecución de proyectos que se enmarcaron en la posibilidad de mejorar la seguridad y reducir la vulnerabilidad de la población afectada por el conflicto en Colombia y Ecuador. El equipo del SJR propuso establecer acuerdos y estrategias con los Gobiernos locales que están con la predisposición para hacer un trabajo conjunto en beneficio de la población que más lo necesita en sus zonas, tanto de la población refugiada como de la población local.

Primera jornada del Curso de Formación Binacional “Promotores de Derechos y Gestores de Paz”

El pasado 29 de abril dio inicio el curso de formación binacional “Promotores de Derechos y Gestores de Paz”. La primera jornada presencial contó con la participación de 30 personas de Ecuador y Colombia.

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 Este curso tiene como objetivo aportar a los procesos de construcción de paz territorial desde el fortalecimiento de capacidades de líderes representativos de comunidades de acogida, y de organizaciones de víctimas en la frontera colombo-ecuatoriana. A partir de ejercicios que visibilicen las dinámicas de los territorios, se busca que los participantes se reconozcan como agentes de transformación social de aquellas comunidades a las cuales representan. “Hoy nos hemos implantado una semillita que va a empezar a germinar en 24 horas cuando lleguemos a nuestra familia a trasmitir lo que acá hemos vivido. Luego, esperamos poder trasmitir esto a nuestra comunidad y a las instituciones, reconoció una lideresa colombiana.

 El encuentro e intercambio de experiencias de la primera jornada, es el punto de partida para reconocer que la construcción de paz territorial va más allá de la ausencia de la violencia, y pasa por ver en el conflicto una oportunidad de cambio para trabajar por la justicia social; la construcción de un futuro deseado; y el reconocimiento de la dignidad humana y la importancia de la acogida.

 A través de un ejercicio de construcción del futuro deseado, los participantes identificaron que más allá de una frontera, tanto colombianos como ecuatorianos tienen apuestas similares en la búsqueda del bien común, y, por ende, de una vida digna. Los representantes compartieron sus sueños de vida en el territorio que van desde la formación de una empresa en Cuaspud en Nariño, hasta la creación de una universidad que permita tecnificar los procesos de producción agropecuaria de El Ángel en Ecuador.

 Para el SJR este tipo de ejercicios permiten sensibilizar y promover valores de hospitalidad y acogida desde el reconocimiento de la dignidad humana, como lo señala uno de los docentes de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi -UPEC-: “Yo me voy con un gran mensaje […] la condición de refugio no es porque ellos quieren venir acá, es porque los obligan. Desde ahí debemos arrancar el compromiso, debemos cambiar la concepción […] los hermanos colombianos que están en condición de refugio deben ser parte de nuestro Estado, no como exigencia de un tratado sino como un asunto de hermandad”.

 Por su parte, una lideresa ecuatoriana contaba que “Antes llegaban los colombianos y acá no se sabía que era refugio. No sentíamos el dolor de la gente que viene desplazada. Gracias a organizaciones como la de ustedes [SJR] las instituciones han entendido que es este sufrimiento […] Como ecuatorianos hemos tomado conciencia y hemos venido entendiendo que somos hermanos, que somos hijos de un solo Dios”, reconociendo así el trabajo que ha venido desarrollando el SJR en sus comunidades, al lado y lado de la frontera.

INFORMACIÓN GENERAL: Este curso se encuentra estructurado en seis módulos que se desarrollarán a través de jornadas presenciales mensuales en Tulcán; y virtuales con el acompañamiento académico-pedagógico, y el respaldo de la UPEC, la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño y el Equipo Binacional del SJR. Los próximos módulos tendrán como temas: derechos y mecanismos de exigibilidad; mecanismos alternativos de resolución de conflictos; cultura de paz y reconciliación; capacidades de incidencia, y ejercicios de ciudadanía para la construcción de la paz.

Este diplomado se suma al compromiso del SJR de promover el Derecho a la Educación para las personas refugiadas y desplazadas, especialmente en el marco de la Campaña por la Educación . Para el SJR la educación es un derecho que promueve la dignidad humana, facilita la integración local de los migrantes forzados; y, por lo tanto, contribuye al desarrollo de las comunidades y la construcción de sociedades justas, democráticas e incluyentes.

Servicio Jesuita a Refugiados Latinoamerica y el Caribe 

Proyecto Binacional: SJR Colombia- SJR Ecuador 

Posicionamiento sobre el derecho a la educación para personas desplazadas y refugiadas en América Latina

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Con motivo de la conmemoración de la Semana de Acción Mundial por la Educación, el SJR en Latinoamérica y el Caribe comparte su postura sobre la importancia que tiene el derecho a la educación para las personas refugiadas y desplazadas, en los países donde hace presencia, y las limitaciones que encuentran para gozar de este derecho.
A manera de declaración, el SJR-LAC entiende que la educación es un derecho humano fundamental, un dispositivo de transformación social e inclusión, estrechamente relacionado con el desarrollo humano, y es un bien público que debe ser garantizado por los Estados. Comprendemos la educación como un proceso que se da a lo largo de la vida, y vincula el desarrollo de habilidades cognitivas y socio-emocionales, y por lo tanto se convierte en un derecho habilitante al brindar las herramientas y conocimientos que permiten el ejercicio de otros derechos fundamentales.
La educación no es algo abstracto, por el contrario, se materializa gracias a la comunidad educativa (docentes, directivos, estudiantes y familia); en la infraestructura; los currículos y las decisiones políticas que regulan su funcionamiento. Pensar la educación, nos remite a comprender sus diferentes dimensiones como parte de un todo: el acceso, la permanencia, la calidad y la acreditación o certificación.
Sin embargo, en el contexto latinoamericano encontramos limitantes para su goce efectivo, y que afecta de modo particular a las personas en situación de migración forzada. Ejemplo de ello, es que la demora por parte de los Estados de Venezuela y Ecuador en el reconocimiento del refugio y la irregularidad en la que se encuentran las personas, tiene como consecuencia la dificultad en el acceso, permanencia y certificación educativa. Por otra parte, en Colombia, aunque existe la oferta educativa, acceder a la escuela es un riesgo para la integridad de los Niños, Niñas, Adolescentes y Jóvenes –en adelante NNAJ-, por las dinámicas asociadas al conflicto armado, y porque en ella se presentan actividades ilícitas que la convierten en un territorio poco seguro para los NNAJ.
Si bien en los últimos años, las políticas de universalización del acceso han dado resultados positivos, esto no basta pues los niveles de deserción se mantienen y en algunos casos aumentan, especialmente en las zonas rurales y marginales de los países. Por lo tanto, para garantizar el acceso y la permanencia, se debe ofrecer una educación de calidad centrada en la dignificación de las personas. Aunque no existe un significado unívoco sobre la calidad, consideramos que abordarla nos permite enfocar nuestras acciones en varios aspectos que son centrales en ella, tales como:
• La necesidad de contar con docentes capacitados, motivados y con las herramientas suficientes para desarrollar su labor pedagógica y lúdica.
• El acompañamiento a NNAJ, y sus familias, en la búsqueda de su desarrollo integral.
• La implementación de medidas conexas que aseguren el bienestar de la comunidad educativa y la accesibilidad del derecho (e.g. programas de alimentación complementaria; atención psicosocial, entre otras).
• La pertinencia en los contenidos, la formación de habilidades y los resultados efectivos de aprendizaje medidos adecuadamente.
• Que exista una infraestructura adecuada e idónea tanto en la escuela como para acceder a ella sin riesgos.
• Que se fortalezca el vínculo escuela-familia-sociedad-Estado y se promueva la corresponsabilidad de su defensa, promoción y desarrollo adecuado.
• Contar con la financiación suficiente que la garantice.
Resaltamos que, en medio del conflicto armado colombiano y las situaciones de violencia que se viven en las zonas de frontera de Ecuador y Venezuela, la educación se convierte en una garantía de protección para NNAJ y, por lo tanto, se debe exhortar a los Estados a establecer estrategias que la garanticen durante las emergencias humanitarias. Así mismo, que sea de calidad para facilitar procesos de transición hacia la integración local, considerando las necesidades de la población desplazada y refugiada; y las condiciones diferenciadas de las zonas rurales y urbanas. Sólo cuando la educación es de calidad es posible que redunde en el desarrollo de las comunidades. 
Para que la educación responda a la realidad de la migración forzada y las dinámicas violentas de la región, se debe insistir en una malla curricular que estimule el desarrollo de habilidades básicas y otras habilidades que promuevan la dignidad humana, el respeto por la diferencia y la interculturalidad. Adicionalmente, consideramos que debe orientarse y enfocarse hacia la transformación de los conflictos, la reconciliación y la promoción de la paz.
Buscamos promover una educación donde la escuela sea comprendida a nivel simbólico como un espacio donde se protege la dignidad humana y se promueve la convivencia pacífica. También como un territorio seguro para los NNAJ, que contribuye a la disminución de factores de riesgo asociados al conflicto y las dinámicas violentas que motivan la deserción. Exhortamos a los combatientes a cumplir el Derecho Internacional Humanitario, especialmente en el marco post-acuerdos en Colombia.
Consideramos que los maestros son el eje central para el mejoramiento de la calidad educativa, maestros mejor capacitados y sensibles a la realidad de la migración forzada y el refugio son esenciales para lograr verdaderas transformaciones. Sin desconocer que en el proceso formativo de los NNAJ debe existir un compromiso de la familia, la sociedad y el Estado. La educación debe ser vista como una necesidad para resignificar su importancia y su valor social
Finalmente, la educación como responsabilidad del Estado, debe ser promovida a través de políticas públicas que cuenten con la suficiente financiación para su implementación y aseguren su continuidad. La educación debe ser una herramienta que contribuya a la construcción de sociedades justas, democráticas e incluyentes. La realidad de los países donde hace presencia el SJR, pone en evidencia la necesidad de sensibilizar e incidir en los funcionarios públicos responsables de ejecutar las políticas educativas. No bastan marcos normativos amplios y garantistas, si la implementación de la ley en los ámbitos locales no se realiza adecuadamente a causa de prácticas erróneas.
¡Abogamos para que las personas refugiadas y desplazadas puedan acceder a una educación de calidad, permanecer y certificarse!
 
Servicio Jesuita a Refugiados Latinoamérica y el Caribe

 Primer caso de Acompañamiento en tránsito seguro

Una familia colombiana se reubicó en Chile con la ayuda y el acompañamiento de organizaciones en Perú, Chile y Ecuador. El  proceso se llevó a cabo con éxito tras pasar por el territorio ecuatoriano, en donde se brindaron las atenciones mencionadas de atención legal, junto con atención emergente en temas humanitarios (alimentos y salud), con el apoyo de la una fundación. Posteriormente se inicia el traslado hacia Chile, ya que la familia consiguió por medios propios los recursos necesarios para la salida del país.

El SJR resuelve gestionar la red de acompañamiento y protección transnacional que apoye el tránsito seguro hacia Chile (vía Perú) y la acogida en este país mediante la información brindada sobre los procesos a seguir en tránsito y llegada para prevenir riesgos, garantizar una migración digna y segura y el cumplimiento de las formalidades migratorias.

La familia viaja con 3 de los 4 integrantes, es por esto que buscan llegar a Chile para estabilizarse económicamente y llevar a su hijo hacia éste país lo más antes posible.

En Chile se contacta con FASIC y en Perú con SJM, organizaciones que ya realizan un trabajo articulado de atención transnacional a este tipo de casos.